Открытые уроки

 1. Конспект урока "Хлеб -всему голова"

 2. Конспект урока "Ими гордится Чувашия"

 3. Конспект урока "Сурхури"

 

1. Хлеб -всему голова.

1.Урок:чувашский язык

2.Класс: 5 "а"

3.Учитель:Федорова З.К.

4.Тема урока:Хлеб-всему голова

5.Задачи урока:

а)Образовательные:Продолжить формирование навыков правильного,сознательного,выразительного,беглого чтения через работу с текстом,через анализ произведения.

б)Воспитательные:Воспитывать любовь к хлебу.Вызвать у детей чувство ответственности за свои поступки и дела.

в)Развивающие:Развивать устную связную речь,обогащать словарь новыми словами,умение дать герою оценку.

6.Тип урока:Комбинированный

7.Метод обучения:Использование ИКТ,беседа,рассказ учащихся, самостоятельная работа с книгой ,поощрение,сценка.

8.Ход урока:(по слайдам)

1.Организационный момент.

2.Реклама.

3.Чтение стихов.

4.Работа с пословицами.

5.Выставка книг о хлебе.

6.Рассматривание плакатов.

7.Групповая работо по схемам.

8.Работа по таблице.

9.Физ-ка.

10.Изучение новых слов.

11.Чтение основного текста.

12.Сценка.

13.Объяснение домашнего задания.

14.Итоги урока и оценка деятельности учащихся.

9.Структура урока:

1.Сообщение темы и задачи урока и мотивация учебной деятельности.

2.Проверка ранее усвоенных знаний.

3.Самостоятельная работа на творческое применение знаний,умений навыков нестандартных условиях.

4.Обобщение и систематизаций знаний.

5.Итог урока.

 

 2. План- конспект урока "Ими гордится Чувашия"

1.Урок:чувашский язык.

2.Класс: 8-в

3.Учитель:Фёдорова .З.К.

4.Тема урока:  «Ими гордится Чувашия.»

                               «Чёваш ятне =.клекенсем» (И ?Христофоров)

5?Цель урока% Обобщение и сисематизация знаний и умений учащихся в употреблении

                                   настоящих времён; развитие навыков диологической    и    монологической речи

                                   по теме.

6. Задачи урока.

1.Образовательные:Обеспечить усвоение новых слов. Закрепить  умения и навыки учащихся в

                                          употреблении настоящих  времён.

2.Воспитательные: Формирование учащихся  познавательный интерес к изучаемому предмету,

                                        воспитание чувства патриотизма, воспитание о обучаемых лучших качеств

                                        на примере  жизни и деятельности выдающихся людей Чувашии.

3.Развивающие: Развитие лексических умений по данной теме,  развивать у учащихся умения

                                   выделять главное, сравнивать, обобщать  ,логически излагать свои мысли,

                                   развитие таких черт характера, как трудолюбие, воля, целеустремлённость.

7.Тип урока: урок- семинар с использованием ИК Т.

8. Методы обучения: дополнительные сведения учащихся, работа со словарём,  

                                          мини – информация, диалог, использование фотоиллюстрации, работа с   

                                               текстом, упражнение, поощрение.

 9. Ход урока:(по слайдам)

1.Организационный момент.

2.Проверка домашнего задания.(парная работа, игра «Кто скажет быстрее?» дополнительная

                                                                              информация о Канаше, лучшее сочинение на тему  «Вот за

                                                                              что люблю я свой город.» ,мини –конкурс « Кто победит?»)

3.Сообщение новой темы, цели и задачи урока.

4.Моментальная игра «А ты запомнил?»

5.Работа с новыми словами.

6.Музыкальная физкультминутка.

7.Работа по главному тексту.

8.Фотоиллюстрация    ( «Сыны Отечества – выходцы из Чувашии»)

9.Выставка книг ( «Ими гордится Чувашия»)

10.Отгадывание кроссворда.

11.Упражнение. (Правильно поставить глаголы в настоящем времени)

12.Объяснение домашнего задания.

13.Итог урока. Оценка деятельности учащихся.

10.Структура урока.

1.Сообщение темы, задач урока, мотивация учебной деятельности.

2.Проверка ранее усвоенных знаний.

3.Изучение новой темы.

4.Подведение итогов урока и оценка деятельности.